Chào mừng quý vị đến với website của Ngô Hữu Kim
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TUẦN 29

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hữu Kim (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:37' 30-06-2014
Dung lượng: 391.0 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hữu Kim (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:37' 30-06-2014
Dung lượng: 391.0 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 29
TẬP ĐỌC:
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. Mục tiêu:
- Biết đọc trôi chảy lưu loát diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài : Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta , sự dịu dàng của cô bé và đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
-Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm
2. Dạy học bài mới:
(Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
-Giới thiệu tranh minh hoạ bài
- Kết hợp luyện đọc: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
-Giải nghĩa : Mục chú giải
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài
(Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK kết hợp giảng các từ ngữ: bạn đồng hành, hỗn loạn, khiếp sợ, tuyệt vọng, bang hoàng
+ Nêu nội dung bài học?
(Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 5 đoạn
- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 5HS đọc nối tiếp 5 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- Cả lớp bổ sung
- HS nêu nội dung bài
- 5 HS đọc diễn cảm 5 đoạn của bài
- HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3 em ( hai em hai vai, 1 em dẫn chuyện)
- Từng nhóm lên thi đọc trước lớp
- Bình chọn
ĐỊA LÍ:
CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
- Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
- Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực.
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đai Dương.
II. Đồ dùng dạy học:
Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương châu Nam Cực.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
(Hoạt động 1:Châu Đại Dương:
a)Vị trí, địa lý, giới hạn:
-Dựa vào lược đồ, kênh chữ sgk, trả lời:
+Châu Đại Dương gồm những phần đất nào?
-Treo bản đồ
b)Đặc điểm tự nhiên:
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4
* HS khá giỏi nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô- xtraa-li-a với các đảo, quần đảo.
c)Dân cư và hoạt động kinh tế:
+Về số dân Châu Đại Dương có gì khác Châu lục đã học?
+Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau?
+Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây-li-a?
(Hoạt động 2 : Châu Nam Cực
+Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên của Châu Nam Cực
+Vì sao Châu Nam Cực không có cư dân sinh sống thường xuyên?
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
-HS chỉ bản đồ vị trí, địa lý, giới hạn của Châu Đại Dương.-GV giới thiệu vị trí, địa lý, giới hạn Châu ĐạiDương trên quả địa cầu.
-HS dựa vào tranh ảnh, sgk hoàn thành bảng sau:
Tên
Khí hậu
Thực, động vật
Lục địa Ô-xtrây-li-a
Các đảo và quần đảo
* HS khá giỏi nêu
- HS dựa vào sgk
TẬP ĐỌC:
MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. Mục tiêu:
- Biết đọc trôi chảy lưu loát diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm nước ngoài : Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta , sự dịu dàng của cô bé và đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa chủ điểm và bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
-Giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm
2. Dạy học bài mới:
(Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
-Giới thiệu tranh minh hoạ bài
- Kết hợp luyện đọc: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
-Giải nghĩa : Mục chú giải
- GV đọc diễn cảm toàn bài bài
(Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt từng phần trao đổi bạn cùng bàn trả lời lần lượt các câu hỏi SGK kết hợp giảng các từ ngữ: bạn đồng hành, hỗn loạn, khiếp sợ, tuyệt vọng, bang hoàng
+ Nêu nội dung bài học?
(Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 5 đoạn
- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối
3. Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài
- 5HS đọc nối tiếp 5 đoạn : 2,3 lượt
- HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- 1,2 HS đọc toàn bài
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn cùng bàn lần lượt trình bày ý kiến trả lời các câu hỏi SGK
- Cả lớp bổ sung
- HS nêu nội dung bài
- 5 HS đọc diễn cảm 5 đoạn của bài
- HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3 em ( hai em hai vai, 1 em dẫn chuyện)
- Từng nhóm lên thi đọc trước lớp
- Bình chọn
ĐỊA LÍ:
CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC
I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
- Xác định được vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dương và châu Nam Cực.
- Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dương, châu Nam Cực.
- Nêu được một số đặc điểm về dân cư, hoạt động sản xuất của châu Đai Dương.
II. Đồ dùng dạy học:
Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dương châu Nam Cực.
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
(Hoạt động 1:Châu Đại Dương:
a)Vị trí, địa lý, giới hạn:
-Dựa vào lược đồ, kênh chữ sgk, trả lời:
+Châu Đại Dương gồm những phần đất nào?
-Treo bản đồ
b)Đặc điểm tự nhiên:
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4
* HS khá giỏi nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô- xtraa-li-a với các đảo, quần đảo.
c)Dân cư và hoạt động kinh tế:
+Về số dân Châu Đại Dương có gì khác Châu lục đã học?
+Dân cư ở lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau?
+Trình bày đặc điểm kinh tế của Ô-xtrây-li-a?
(Hoạt động 2 : Châu Nam Cực
+Đặc điểm tiêu biểu tự nhiên của Châu Nam Cực
+Vì sao Châu Nam Cực không có cư dân sinh sống thường xuyên?
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
-HS chỉ bản đồ vị trí, địa lý, giới hạn của Châu Đại Dương.-GV giới thiệu vị trí, địa lý, giới hạn Châu ĐạiDương trên quả địa cầu.
-HS dựa vào tranh ảnh, sgk hoàn thành bảng sau:
Tên
Khí hậu
Thực, động vật
Lục địa Ô-xtrây-li-a
Các đảo và quần đảo
* HS khá giỏi nêu
- HS dựa vào sgk
 
Tra Từ điển
Bộ sưu tập hoa lan
Thắng cảnh
Do you like traveling ?




















Các ý kiến mới nhất