Đạo đức: CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T1)

I.Mục tiêu:
Nêu được mọt số biểu hiện của việc chăm chỉ học tập.
Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập.
Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS.
Thực hiện việc chăm chỉ hằng ngày.
* Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày.
II.ĐDDH: Đồ dùng săm vai trò chơi HĐ1
Thẻ màu HĐ2
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A.Bài cũ:
Ở nhà em làm những việc gì giúp mẹ để thể hiện chăm làm việc nhà ?
Nhận xét, đánh giá
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống.
GV nêu tình huống.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
GV neu từng ý kiến
Hẵ nêu ích lợi của việc CCHT ?
Hoạt động 3:Liên hệ thực tế:
Hỏi:Em đã chăm chỉ học tập chưa ?
Hãy kể việc làm cụ thể.
Kết quả học tập đạt được như thế nào ?
3. Củng cố, dặn dò:

2 em nêu




Thảo luận nhóm phân vai
Một số N lên đóng vai và xử lí tình huống, các N khác nhận xét

HS tán thành thì đưa thẻ màu đoe, không tán thành đưa thẻ màu xanh

HS tự liên hệ


Thực hiện CCHT.

















Thứ hai, ngày18 tháng 10 năm 2010

Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA TĐ – HTL (T1)
I.Mục tiêu:
Đọc đúng rõ ràng các đoạn tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung cả bài, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2), nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3,4)
* Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, doạn thơ (tốc độ đọc trên 35 / phút)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A.Bài cũ:

B.Bài mới:
1.Kiểm tra đọc:
Từng em lên bảng bóc thăm chọn bài.

2.Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

3.Xếp tù cho vào ô thích hợp.
Chốt lại bài giải đúng.


4.Tìm thêm các có thể xếpvào các ô trống trong bảng.


5.Củng cố - dặn dò:




-7 – 8 em.
-HS đọc một đoạn hay cả bài và trả lời nội dung.

- Nói tiếp đọc.
- 1HS đọcc yêu cầu.
- 3 em lên bảng làm.
- Lớp làm vở.

- Mỗi HS tự tìm.
-1 em đọc bài làm.
- Lớp nhận xét.


















Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA TĐ – HTL (T2)
I.Mục tiêu:
Mức đọ kĩ năng đọc như tiết 1
Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì (BT2). Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3)
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A.Bài cũ:
B.Bài mới:
1.Kiểm tra đọc:
Từng em lên bảng bóc thăm chọn bài.
Nhận xét, ghi điểm
2.Đặt câu theo mẫu ( miệng)
Treo bảng phụ trình bày BT 2.


3.Ghi lại tên các nhận vật trong bài tập đọc ở tuần 7 và 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
- Xếp tên riêng theo A, B, C
Chốt lại bài giải đúng.

5.Củng cố - dặn dò:




-7 – 8 em.

-HS khá đặt câu theo mẫu
- Lớp làm vào vở
- Tiếp nối đọc câu mình làm.

- 1HS đọc yêu cầu.
- Vài em đọc tên các nhân vật.
- 3 em lên bảng viết





















Toán: LÍT

I.Mục tiêu:
Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu...
Biết ca