ĐẠO ĐỨC:
QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ,
CHA MẸ, ANH CHỊ EM.(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau
* Biết được bổn phận của trẻ em phải chăm sóc quan tâm những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
.KNS: KN lắng nghe ý kiến của người thân.KN thể hiện sự cảm thông. KN đảm nhận trách nhiệm
.PP/KT: Thảo luận nhóm, đóng vai. Kể chuyện
II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động day hoc:
HĐGV
HĐHS

Hoạt động 1:(8’) Tự liên hệ.
-Chia nhóm đôi- giao nhiệm vụ.


H:Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình dành cho em?
+Em nghĩ gì về các bạn nhỏ thiệt thòi hơn em?

+Kết luận:
Hoạt đông 2:(12’)Kể chuyện.
GV kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất
H:Bạn Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ?
+Vì sao bạn Ly nói: Bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất?
+Em phải có bổn phận gì với người thân trong gia đình?

-Kết luận:
Hoạt động 3:(10’)Đánh giá hành vi
-Nêu yêu cầu-Phát phiếu bài tập
-Chia nhóm 4
+Kết luân: Việc làm của các bạn trong tình huống a, c, đ là thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ.
.
.
-Nhớ và kể lại trong nhóm sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình.
-4 em kể trước lớp.

-Cần thông cảm, chia sẻ với các bạn.Các bạn đó có quyền được xã hội và mọi người giúp đỡ...

-Lắng nghe-Quan sát tranh.

-Bạn tặng mẹ bó hoa.

-Trả lời.

-Thảo luận nhóm đôi- trả lời(em phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình)


-Thảo luận nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Lớp nhận xét, bổ sung.

Bổ sung:....................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
TOÁN: BẢNG NHÂN 7
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
-Bước đầu học thuộc bảng nhân 7
-Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS

A.Bài cũ:(4’)
-Gọi 2 em lên bảng đặt tính rồi tính:
34 :6 27 :4
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
Hoạt động1(12’).Hướng dẫn lập bảng nhân 7.
-Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn.
H:7 chấm tròn được lấy mấy lần?

-Yêu cầu học sinh nêu phép tính.

-Đính 2 tấm bìa lên bảng

H:7 được lấy mấy lần?
+Ta viết phép nhân thế nào?
+Vì sao em tìm được kết quả là 14?
-Lần lượt hỏi và ghi kết quả
H:Hai tích liên tiếp nhau hơn kém nhau mấy đơn vị?


Hoạt động 2(15’):Hướng dẫn làm bài tập
+Bài 1:
+Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài.
H:Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
-Theo dõi, giúp đỡ 1 số em.
-Chấm bài, nhận xét.
+Bài3:
-Yêu cầu học sinh tự làm bà
C. Củng cố, dặn dò: (4’)
-Tổ chức trò chơi :Thỏ ăn cà rốt.
-Nêu cách chơi,phổ biến luật chơi.

Dặn dò: Học thuộc bảng nhân 7.

-2 em thực hiện
-Lớp nhận xét.





-Lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn kiểm tra bằng cách đếm.
7 x 1 = 7
-Đọc phép tính.
-Lấy 2 tấm mỗi tấm có 7 chấm tròn.
-7 được lấy 2 lần.
-Viết phép nhân:7 x 2 =14
-Vì 7 + 7 =14.
-Thảo luận nhóm đôi