Đạo đức:
ATGT: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I.Mục tiêu: HS biết 1 số loại xe thường thấy
- Nhận biết xe thô sơ, xe cơ giới, biết tác dụng các loại xe.
-Biết tên các loại xe thường thấy.
- Nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi để tránh.
- Không đi dưới lòng đường, không chạy hoặc bám theo ô tô, xe máy đang đi.
II. Tài liệu và phương tiện:
Một số tranh về các phương tiện giao thông.
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh

* .Giới thiệu bài:
HĐ1: Nhận diện các phương tiện giao thông.
-Treo tranh các phương tiện giao thông và hỏi:
- Đây là xe gì đi nhanh hay chậm?
-Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ?
GVKL:
HĐ2: TC: Viết tên các PTGT theo hai cột trên giấy luc ki.
GVKL:


HĐ3: Quan sát tranh
Treo tranh3, 4, SGK
H: Có những loại xe nào đang đi?
Khi đi qua đường em cần chú ý gì?
GVKL:
*Củng cố:
Kể tên các loại phương tiện giao thông mà em biết?



-Quan sát tranh.


- Thảo luận và trả lời.


- Chia 4 nhóm
Xe thô sơ / Xe cơ giới
- Trình bày kết quả


- Quan sát
- Trả lời




- Học sinh kể












Thứ hai, ngày 27 tháng 09 năm 2010
Tập đọc: MẨU GIÂY VỤN ( 2T)
I. Mục tiêu:
Đọc rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu ý nghĩa: Phải luôn giữ gìn trường lớp sạch đẹp.(TLCH 1,2,3)
* Trả lời câu hỏi 4
II. ĐDDH: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh

A. Bài cũ: Gọi 3 HS.
B. Bài mới
Giới thiệu bài.
- GV đọc toàn bài.
HĐ1: HD luyện đọc:
+ Đọc từng câu:
Phát âm: rộng rãi, sáng sủa,...

+ Đọc từng đoạn trước lớp.

HD đọc câu khó: (Ghi ở bảng phụ)
+ Đọc đoạn trong nhóm:
+ Thi đọc giữa các nhóm.

+ Đọc đồng thanh:
HĐ2: HD tìm hiểu bài:
1/: Mẩu giấy nằm ở đâu, có dễ thấy không?
GT: Mẩu giấy vụn.
2/ Cô giáo y/c cả lớp làm gì?
3/ Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
Có thật là tiếng của cô mẩu giấy không? Vì sao?
* 4/ Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì?
GV: Muốn trường học sạch đẹp mỗi HS phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung.
HĐ3: Luyện đọc lại:
- Thi đọc theo vai.
C. Củng cố - dặn dò:
Liện hệ thực tế.
Về đọc lại chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
Đọc bài: Mục lục sách. và TLCH




Nối tiếp đọc câu lượt1.
Cá nhân, đồng thanh.
Nối tiếp câu lượt 2.
Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
Vài HS đọc câu khó.

Đọc đoạn theo nhóm 4.
Thi đọc giữa các nhóm (Đoạn 1)
Đoạn 3.


Mẫu giâí nằm ngay giữa lối ra vào, rất dễ thấy

Trả lời
Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác


* Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp


Đọc phận vai.
Thi đọc toàn chuyện.

(Gìn giữ trong lớp sạch đẹp.)






Toán: 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 7+5
I. Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với một số.
Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
Biết giải và trình bày bài toán về nhiều hơn.
* Làm bài3,bài5
II. ĐDDH:
20 que tính và bảng gài que tính.
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh

A. Bài cũ:
B. Bài mới:
* Giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu phép tính
GV đếm 7 que tính.
Đếm thêm 5 que tính: 7qt thêm 5qt nữa muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
Vậy: 7