TUẦN 5
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011
TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I. Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời kể chuyện
- Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật. (trả lời được các CH 1, 2, 3)
* HS trả lời được câu hỏi 4
* Nhận thức về bản thân, giá trị của việc mình đang làm, phê phán những việc làm sai trái
I. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ SGK
- Bảng phụ ghi đoạn văn luỵên đọc “ Chôm lo lắng.......thóc giống của ta ”
*Xử lí tình huống, thảo luận nhóm
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1)Bài cũ:(5’)
- HS đọc thuộc lòng bài “Tre Việt Nam” và trả lời câu hỏi ở SGK
- Nhận xét, ghi điểm
- Treo tranh giới thiệu bài
2)Bài mới (25’)
HĐ 1: Luỵên đọc
- Chia bài thành 4 đoạn ......
- H/D luyện đọc các từ khó: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.....
- H/D giải nghĩa từ ....
- GV đọc diễn cảm
HĐ 2: Tìm hiểu bài
+ Nhà vua chọn người NTN để truyền ngôi?
+ Nhà vua làm cách nào để chọn được người như thế?
+ Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người?
* Theo em vì sao người trung thực là người đáng quý?
+ Em nào rút được ý nghĩa câu chuyện?
HĐ 3: Đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm (SGV)
- Treo bảng phụ H/D HS đọc phân vai
- Cho thi đọc - Nhận xét, sữa chữa
3)Củng cố dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng





- Đọc nối tiếp theo đoạn
- Luyện đọc

- 1 HS đọc chú giải
- 1 HS đọc bài

- Đọc từng đoạn
- Vua muốn chọn người trung thực để truyền ngôi
- Vua phát cho mỗi người 1 thúng thóc đem về gieo....
- Chôm dũng cảm dám nói lên sự thật.....
- Vì người trung thực là người tốt, dám nói lên sự thật.....
* Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật
- Luyện đọc theo vai
- Đại diện thi




LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG

I. Mục tiêu:
- Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và tù Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Trung thực - Tự trọng (BT4) ; tìm được 1, 2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT1, BT2) ; nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3)
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi bài tập 2
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1)Bài cũ:(5’)
- HS đặt câu với từ : tự tin, tự quyết, tự kiêu, tự trọng.
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài
2)Luỵên tập (25’)
BT 1: Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ trung thực
- Giao việc .....

- Nhận xét, chốt ý ...
BT 2: Đặt câu với 1 từ vừa tìm được ở BT 1
- Treo bảng phụ, HD đặt câu
- Giao việc ....
- Nhận xét, sữa chữa
BT 3: Dòng nào đúng nghĩa từ tự trọng
- Giao việc ....
- H/D mở rộng các từ có nghĩa : a, b, d
- Nhận xét, chốt ý đúng: ý c: Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình
BT 4: Tìm thành ngữ hoặc tục ngữ nói về lòng trung thực hoặc tự trọng
- Giao việc ....
- Nhận xét, giải thích và chốt ý đúng:
+ Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói về tính trung thực
+ Các thành ngữ, tục ngữ b, e: nói về lòng tự trọng
3)Củng cố dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng




- Đọc yêu cầu
- Làm việc nhóm đôi
- Đại diện trình bày
- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ làm bài
- Nêu ý kiến

-