Chào mừng quý vị đến với website của Ngô Hữu Kim
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TUẦN 14

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hữu Kim (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:16' 06-07-2014
Dung lượng: 214.5 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hữu Kim (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:16' 06-07-2014
Dung lượng: 214.5 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Đạo đức: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP( T1)
I.Mục tiêu:
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
Thực hiện giữ gìn trường lướp sạch đẹp.
* Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trwowgnf lớp sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
Bài hát: bài ca đi học, em yêu trường em.
Hộp giấy để đóng tiểu phẩm Hùng thật đán khen.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ:
H: Em sẽ làm gì khi trong tổ có bạn bị ốm?
B.Bài mới:
1.Khởi đông:
2.Hoạt động 1: Tiểu phẩm.
-GV nêu tình huống.
-GV nêu CH thảo luận:
. Bạn Hùng đã làm trong buổi sinh nhật của mình?
. Hãy đoán xem vì sao bạn hùng lại làm như vậy?
Kết luận:
3.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ .
- Treo tranh 1,2,3,4 SGK.
Các câu hỏi để thảo luận:
H: - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
Em đã làm được việc gì? Việc gì chưa làm được ? Vì sao?
4. Hoạt động 3: Làm phiếu học tập
GV kết luận:...
5. Củng cố, dặn dò:
- Trả lời .
Hát: Em yêu trường em.
- 1số em đóng vai.
-Trả lời.
- Quan sát.
- Thảo luận và trình bày.
- Bày tỏ ý kiến...
Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tập đọc:
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (TL được CH 1,2,3,5)
* TL được CH4
II. Đ D DH:
Tranh minh hoạ bài học, bó đũa.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ: Quà của bố
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc
GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc
a)Đọc câu:
-Phát âm:
b) Đọc đoạn :
HD đọc câu dài, khó ( ngắt, nghỉ)
GT: đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ..
c)Đọc đoạn trong nhóm:
Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
d) Thi đọc
3. Tìm hiểu bài:
H: Câu chuyện có những nhận vật nào?
- Tại sao bốn con không ai bẻ gãy bó đũa?
- Người cha bẻ gãy bằng cách nào?
* Một chiếc đũa ngầm so sánh với gì?
Cả bó đũa ngầm so sách với gì?
- Người cha muốn khuyên con điều gì?
4. Luyện đọc lại:
GV đọc lần 2
5.Củng cố - dặn dò:
- Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Về đọc lại bài và tập kể chuyện
- 2 em đọc và trả lời câu hỏi nội dung
-1 em đọc toàn bài.
- Nối tiếp đọc câu.
-4 em đọc 4 đoạn.
- Vài em đọc câu khó
- Nhóm 4 em đọc đoạn
- Đại diện thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương
HS TL
- ( ..vì họ cầm cả bó)
- (mở bó đũa ra, thong thả.. từng chiếc)
*Từng người con/ sự chia rẻ.
* Bốn người con/ sự đoàn kết.
Phát biểu
Đọc phân vai
- Thi đọc toàn chuyện
- Phát biểu
Toán: 55 - 8, 56 - 7, 37- 8, 68 – 9
I.Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8,
I.Mục tiêu:
Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
Thực hiện giữ gìn trường lướp sạch đẹp.
* Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trwowgnf lớp sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
Bài hát: bài ca đi học, em yêu trường em.
Hộp giấy để đóng tiểu phẩm Hùng thật đán khen.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ:
H: Em sẽ làm gì khi trong tổ có bạn bị ốm?
B.Bài mới:
1.Khởi đông:
2.Hoạt động 1: Tiểu phẩm.
-GV nêu tình huống.
-GV nêu CH thảo luận:
. Bạn Hùng đã làm trong buổi sinh nhật của mình?
. Hãy đoán xem vì sao bạn hùng lại làm như vậy?
Kết luận:
3.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ .
- Treo tranh 1,2,3,4 SGK.
Các câu hỏi để thảo luận:
H: - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp?
Em đã làm được việc gì? Việc gì chưa làm được ? Vì sao?
4. Hoạt động 3: Làm phiếu học tập
GV kết luận:...
5. Củng cố, dặn dò:
- Trả lời .
Hát: Em yêu trường em.
- 1số em đóng vai.
-Trả lời.
- Quan sát.
- Thảo luận và trình bày.
- Bày tỏ ý kiến...
Thứ hai, ngày 30 tháng 11 năm 2009
Tập đọc:
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA( 2 tiết)
I.Mục tiêu:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (TL được CH 1,2,3,5)
* TL được CH4
II. Đ D DH:
Tranh minh hoạ bài học, bó đũa.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ: Quà của bố
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Luyện đọc
GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc
a)Đọc câu:
-Phát âm:
b) Đọc đoạn :
HD đọc câu dài, khó ( ngắt, nghỉ)
GT: đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ..
c)Đọc đoạn trong nhóm:
Chia nhóm và giao nhiệm vụ.
d) Thi đọc
3. Tìm hiểu bài:
H: Câu chuyện có những nhận vật nào?
- Tại sao bốn con không ai bẻ gãy bó đũa?
- Người cha bẻ gãy bằng cách nào?
* Một chiếc đũa ngầm so sánh với gì?
Cả bó đũa ngầm so sách với gì?
- Người cha muốn khuyên con điều gì?
4. Luyện đọc lại:
GV đọc lần 2
5.Củng cố - dặn dò:
- Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Về đọc lại bài và tập kể chuyện
- 2 em đọc và trả lời câu hỏi nội dung
-1 em đọc toàn bài.
- Nối tiếp đọc câu.
-4 em đọc 4 đoạn.
- Vài em đọc câu khó
- Nhóm 4 em đọc đoạn
- Đại diện thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương
HS TL
- ( ..vì họ cầm cả bó)
- (mở bó đũa ra, thong thả.. từng chiếc)
*Từng người con/ sự chia rẻ.
* Bốn người con/ sự đoàn kết.
Phát biểu
Đọc phân vai
- Thi đọc toàn chuyện
- Phát biểu
Toán: 55 - 8, 56 - 7, 37- 8, 68 – 9
I.Mục tiêu:
Biết cách thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8,
 
Tra Từ điển
Bộ sưu tập hoa lan
Thắng cảnh
Do you like traveling ?




















Các ý kiến mới nhất