TUẦN 12
Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 20012
TẬP ĐỌC: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI
I. Mục tiêu
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu ý chí nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng (TL được các CH 1, 2, 4 trong SGK)
* HS khá, giỏi trả lời được CH3 (SGK)
* KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ SGK
-Bảng phụ ghi đoạn văn “Bưởi mồ côi từ nhỏ ....anh vẫn không nản chí”
* KNS: Thảo luận nhóm, đóng vai (đọc phân vai)
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/ Bài cũ: (3-5’)
- HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ.
- Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới (25-27’)
HĐ 1: Luyện đọc
- GV chia 4 đoạn, cho HS đọc nối tiếp
- H/D luyện đọc: quẩy gánh, hãng buôn, diễn thuyết
- GV h/d giải nghĩa từ: người cùng thời
- HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm bài văn
HĐ 2: Tìm hiểu bài
+ Trước khi mở công ty ....Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?
+ Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh...người nước ngoài NTN?
* Em hiểu thế nào là “ một bậc anh hùng kinh tế ”?

+ Theo em nhờ đâu mà BTB thành công?
+ Nêu ý nghĩa của bài


HĐ 3: Đọc diễn cảm
- GV h/d cách đọc như SGV
- Treo bảng phụ cho HS thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét
3/ Củng cố dặn dò (3-5’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 2 HS lên bảng



- HS đọc nối tiếp
- HS đọc

- 1 HS đọc chú giải
- Luyện đọc theo cặp
-1 HS đọc cả bài


- Làm thư kí, buôn gỗ, buôn ngô ....

- Ông khơi dậy lòng tự hào của dân tộc

- HS khá , giỏi trả lời
- Là bâc anh hùng không phải trên chiến trường mà trên thương trường
- Nhờ ý chí vươn lên ...
* Ca ngợi BTB là 1 người giàu nghị lực và ý chí vươn lên, đã trở thành 1 nhà kinh doanh lừng lẫy

- 4 HS đọc nối tiếp
- Vài HS thi đọc




TOÁN: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số.
* BT2ab dòng 2 ; BT4
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ ghi BT 1
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1/Bài cũ: (4-5’)
- HS chữa BT 4
+ 1 HS làm bài điền dấu: > , < , =
7845 dm2 ..... 78 dm2 45cm2
6032 dm2 .... 603 m2 2 dm2
- Nhận xét, ghi điểm
2/Bài mới (25-27’)
HĐ 1: G/T 1 số nhân với 1 tổng
- GV ghi 2 biểu thức
4 x ( 3 + 5 ) và 4 x 3 + 4 x 5
- Yêu cầu HS tính giá trị của 2 biểu thức
4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 8 = 32
4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32
+ Giá trị của 2 biểu thức trên NTN với nhau?
- Vậy ta có : 4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 3 + 4 x 5
- GV chỉ vào biểu thức 4 x ( 3 + 5 ) và nêu: 4 là 1 số , ( 3 + 5 ) là 1 tổng. Vậy biểu thức 4 x ( 3 + 5 ) có dạng tích của 1 số 4 nhân với 1 tổng ( 3 + 5)
- Tích của 4 x 3 chính là tích của số thứ nhất trong biểu thức 4 x ( 3 + 5) nhân với 1 số hạng của tổng ( 3 + 5 ).Tích thứ hai 4 x 5 cũng là tích của 1 số thứ nhất trong biểu thức 4 x ( 3 + 5 )
- Nêu KL
HĐ 2: Luyện tập
- HD làm BT 1
- HD làm BT 2 a) 1 ý ,b) 1ý


- HD làm BT3
3